Nous avons regardé des vidéos pour apprendre à planter : des carottes, des haricots, des concombres et de la ciboulette. Nous avons nettoyé le potager et planté les graines. On a mis de l’engrais dans la terre pour la rendre plus fertile.
Nous sommes venus à l’école en pyjama. Nous avons fait ça pour rendre hommage aux enfants qui doivent rester à l’hôpital et qui souffrent d’une maladie et qui doivent quand même travailler pour l’école.
Avant les vacances, nous avons fait beaucoup de choses différentes, mais nous n’avons pas eu le temps de les poster.
Nous avons fait des tampons encreurs. Ce sont des tampons qui s’appliquent sur du papier avec de la peinture.
On a utilisé du vieux matériel de récupération et c’était facile à construire : du carton, des pailles, des éponges, des rouleaux, des élastiques, du papier toilette, etc.
Un vendredi sur deux, nous faisons le magasin. Nous faisons nous-mêmes les vendeurs et les vendeuses.
Nous devons calculer les articles et rendre la monnaie.
Nous avons achevé le montage de la voiture à air compressé.
Mais elle ne marchait pas, elle avait un problème.
Alors, nous l’avons prêtée à Jeff et aujourd’hui il nous l’a rendue réparée.
Nous avons fait un brownie parce que Moïse a ramené un livre de recettes. C’était pour le plaisir !
Lorik nous a montré un film qui s’appelle « Palace pour chiens ».
C’était l’histoire d’un petit qui était adopté et avec sa soeur, ils voulaient sauver tous les chiens d’un refuge ou abandonnés.
Le dernier jour avant le confinement, Ruby nous a apporté des jeux vidéos anciens.
On a d’abord observé le matériel, ensuite on a invité la classe d’à côté pour en discuter.
On a joué à : l’Atari, la Vectrex, la Super Nintendo, la Playstation et même une Game Boy.
On a pu tester différents jeux : Street Fighter, Super Mario, PacMan, Tetris, etc.
Nous travaillons les pays d’Europe grâce à un jeu en ligne sur Internet : Seterra.
Chaque mardi et mercredi, une partie de la classe part avec Ruby travailler des textes sur les animaux de la savane.
Au tableau, on a joué à un jeu qui s’appelle Beebot : il faut faire avancer l’abeille, collecter les fleurs et la faire entrer dans la ruche.
Tous les vendredis après-midi, nous avons regardé « La terre, la Nuit », une série documentaire qui explique ce que les animaux font pendant la nuit, grâce à des caméras spéciales.
Nous avons fait des ateliers de géométrie. Nous avons fait des familles et nous avons placé les formes dans leur bonne famille. Pour le moment, nous avons classé les solides (3D) et les figures planes.
Avec Laurent, nous avons fait un atelier artistique sur Roy Lichtenstein. On a découvert l’artiste et son travail. Pour faire le bricolage, nous avons eu besoin de papier, de marqueurs, de bouchons de vin et de la colle forte.
Nous avons continué la voiture à air compressé, nous sommes arrivés à la page 32 sur 50.
Bonjour,
Excusez-nous de ne pas avoir écrit sur le blog, nous avons eu beaucoup de choses à faire ces deux dernières semaines.
Voici quelques photos :
Nous avons eu une activité avec Laurent, nous avons parlé de l’évolution : de girafes à petit cou et à long cou.
On a joué à un jeu où au début on était un virus, puis on faisait « pierre, papier, ciseau » et celui qui gagnait pouvait évoluer en poisson. Puis, le poisson devenait un pitiflop (c’est un nom inventé), puis un gorille, puis un humain. Le but de ce jeu était d’évoluer. Ceux qui n’évoluaient pas disparaissaient de la Terre.
Depuis le Wiels, nous avions reçu notre voiture à air compressé et chaque jour, deux élèves avancent sur la construction de la voiture.
Pendant l’atelier cerveau avec Emeline, nous avons joué à « Dans ma valise » avec les yeux bandés.
Emeline nous a dit que nous étions la première classe à arriver à faire deux tours sans nous tromper. On était fiers.
Il y a eu deux présentations : une de Lisandro et une autre Lorik.
Lisandro a présenté l’histoire incroyable des Lego.
Lorik a présenté un travail à la classe sur Minecraft.
Ils ont réalisé ces travaux pour obtenir leur ceinture bleue.
Pour la Zinneke, on va faire un film car nous ne pouvons plus aller tous ensemble dehors dans la rue à cause du Covid. Nous faisons les répétitions avec les costumes et nous avons enregistré notre voix pour la chanson.
Yris revient bientôt de sa quarantaine, nous sommes impatients de la retrouver.
Nous avons fait beaucoup de choses ces trois dernières semaines et n’avons pas eu beaucoup de temps pour écrire.
Nous avons fêté les anniversaires d’Abdel et d’Assiya, ils ont tous les deux eu 12 ans. Nous avons mangé beaucoup de gâteaux !
Nous avons fait le premier conseil sur Teams à cause du Covid-19. C’était moins stressant. Tout s’est très bien passé.
Comme cadeau après la chasse aux trésors du Wiels, on avait reçu une voiture qui marche avec de l’air compressé.
On est en train de construire cette voiture deux par deux, pendant la collation, on avance bien.
Avec Laurent, on fait des ateliers d’éveil les jeudis, on a fait des recherches sur la disparition des dinosaures et sur la fabrication de l’argent. On apprend beaucoup de choses
On a fait un jeu en ligne pour la sécurité sur Internet.
On a dû faire des missions, il y avait 5 niveaux.
Il fallait protéger Julie, une fille en ligne face à pleins de dangers.
Dans le jeu, il y avait aussi Marc la crevette. Marc aidait Julie.
Il y avait des méchants : comme la pieuvre et le sous-marin.
Le lendemain, Ruby nous a posé des questions et on a tous reçu un trophée.
Avec Véronique, on a fait une activité sur les animaux. On devait les trier par familles en les classant par caractéristiques physiques, puis par leur alimentation.
Nous avons continué à travailler avec les robots Ozobot.
Nous avons commencé à leur faire faire des courses. Nous avons appris quelques codes couleurs : ils peuvent aller vite, lentement, ils peuvent tourner sur eux-mêmes, ils font même le moon-walk comme Michael Jackson.
Pour la journée de Saint-Nicolas, on a joué au casino de l’école à la salle de gym, on a joué à plusieurs jeux et on a reçu des bonbons toute la journée.
Nous avons un sapin en classe avec des cadeaux dessous et un calendrier de l’Avent avec des petites boites à ouvrir tous les jours. À l’intérieur, il y a des petites surprises.
Depuis la rentrée, nous avons fait beaucoup de choses.
Un jour, pendant que la moitié de la classe allait à la ludothèque, nous avons trouvé un site pour travailler les ombres et les jeux de lumière. Nous avons découvert qu’un objet pouvait avoir plusieurs ombres.
Samedi, c’était l’anniversaire de Moïse, nous l’avons fêté ce lundi 23 novembre. Moïse a eu 12 ans. Son gâteau était énorme : il y avait beaucoup de chocolat, beaucoup de mousse de chocolat et quelques fruits. Il avait au moins trois étages, on aurait dit un bâtiment.
On a aussi fait des ateliers sur les robots, et on a découvert un vrai petit robot qui s’appelle Ozobot. Il sait suivre des parcours de couleurs dessinés par nous. C’est incroyable ce qu’il fait. Nous allons travailler avec.
Toute la classe a un PC. On utilise des logiciels pour travailler et s’améliorer. Grâce aux ordinateurs, on apprend à écrire, à lire, à taper sur le clavier plus vite, à faire des recherches, etc.
Inspirés par le travail de Inge Morath, Saul Steinberg et les circonstances que nous connaissons tous, nous avons proposé notre version du masque en 2020.
Inspirations :
http://indexgrafik.fr/saul-steinberg-masques/
Vendredi passé, nous sommes allés faire une chasse au trésor à plusieurs endroits : Wiels, à la Book Box, dans un marais, au Brass, au Miro, à l’arrêt Chassart, à la Biblif, à la Recyclerie Sociale et à la Maison des Cultures.
Nous avons reçu des cadeaux : une voiture à construire, un bonbon et un chocolat.
Nous avons regardé des tableaux d’une artiste atteinte de Trisomie 21.
Madame Ruby a trouvé un bricolage super, inspiré d’un illustrateur qui est né en Roumanie, il s’appelle Steinberg. Il est devenu connu grâce à un journal aux Etats-Unis, le New Yorker. On a dessiné des visages sur des sacs en papier kraft.
On a fait un jeu avec Emeline, qui s’appelle Concept. Il fallait trouver le mot que la personne qui a pioché la carte essayait de faire deviner. Nous avons travaillé sur les noms d’animaux.
On s’est appelé sur Teams, pour se voir quand certains sont en quarantaine ou malades.
On n’est jamais au complet : quand quelqu’un revient, un autre part.
On a travaillé sur notre cerveau, on a joué à « Concept » où on devait deviner le nom d’animaux et d’objets. On a appris à trier des mots par familles pour nous aider à mieux retenir. C’est une technique de mémorisation.
On a fait un atelier où on parlait du temps, on a parlé de notre âge et de notre enfance. Il y avait deux ateliers, le premier c’était un jeu de cartes « Timeline » avec Ruby et le deuxième, avec Laurent on a regardé une bougie fondre et on a calculé pendant combien de temps elle durerait.
Vendredi passé, on a fait une activité avec Ruby et Laurent. On devait écrire nos qualités sur des papiers et les coller sur des ballons. On a appris à gonfler des ballons et à les fermer. Puis, on a fait deux équipes et on devait faire la plus grande tour. L’équipe de Laurent a gagné ! Ensuite, on les a mis ensemble.
Vendredi après-midi, les indigènes et les autres groupes ont fait de la peinture et après nous sommes allés à la salle de gym pour répéter notre spectacle Zinneke.
On a appelé Lisandro car il était à la maison cette semaine.
Bonjour les amis,
On pense à vous, on espère que tout va bien.
On voulait vous souhaiter bonne chance pendant votre quarantaine !
Revenez vite.
Bisous !
Blog de la classe de Ruby 
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