Les lundis et les jeudis, nous avons atelier avec Elise.

On apprend à utiliser Geogebra pour s’améliorer en mathématiques : on travaille la géométrie. Cette fois-ci, on a découvert le logiciel, on a aussi construit des formes avec des pailles et des points. On a même appris que un carré avait 4 angles droits, 4 points et 4 segments.

On apprend aussi à utiliser l’ordinateur correctement.

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Jeudi, on a fêté l’anniversaire d’Aïcha. Elle a apporté un gâteau et c’était très bon !

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On a préparé des vidéos pour les règles de l’école : les mauvais exemples et les bons exemples pour illustrer la règle « je suis responsable ». Nous avons bientôt terminé.

Depuis un mois, voici quelques activités que nous avons faites.

Le vendredi, on a fait des ateliers avec toute l’école pour la Zinneke : percussions, body-clapping, danse et chant. Après avoir fait des répétitions chacun dans son groupe, on s’est rejoint à la salle de gymnastique pour montrer ce qu’on a répété. On a tous chanté la chanson du « Loup ».

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Un autre jour, on a appris comment le temps passe avec le soleil, la lune, les saisons et des objets qui servent à mesurer le temps. Monsieur Laurent nous a donné cette activité.

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On a aussi fait un atelier livre, on devait lire de manière silencieuse.

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Laurent est venu en classe et nous a donné des livres, on devait présenter son livre et puis on a voté et le livre choisi est : « La Poursuite Infernale ».

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Isabelle nous a donné quatre jours d’atelier sur le livre « À Poil(s) ». À la fin des quatre jours, Lisandro a dû nous présenter le livre tout seul, comme elle.

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Un autre jour encore, on a voté pour le délégué de classe et Abdel a gagné. Il a ramené du champagne pour fêter ça.

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On a aussi joué à la « Famille en Or » avec les élèves de Virginie.

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Apprendre les mois par coeur. Ecouter la vidéo deux fois.

Bonjour à tous,

Nous allons vous présenter les dernières activités que nous avons faites en classe.

On a fait des recherches sur Google pour apprendre des choses et pour apprendre à utiliser Google. On a appris que Cristiano Ronaldo est né sur une île qui fait partie du Portugal, mais qui se trouve loin du pays : l’île de Madère.

En classe, nous avons aussi travaillé les noms communs et les noms propres.

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Vendredi passé, nous avons fait des activités avec Fabienne et ses élèves et aussi avec Laurent. Nous avons joué à des jeux de société : Tik-tak Boom, Devine-tête, un jeu dessiné par les élèves de Fabienne, aux Kaplas, Bazar Bizarre. On s’est bien amusés.

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Hier, nous sommes allés au parc avec la classe de Virginie (nos anciens camarades de classe), on a même mangé un gâteau pour l’anniversaire de Selma. Il faisait très beau et très chaud.

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Depuis la rentrée, nous avons fait plein d’activités avec la classe.

Nous avons joué avec les cartes Plickers : il faut lire des questions au tableau et choisir une réponse en tournant notre feuille. Ruby passe avec l’iPad et scanne nos codes. Notre nom apparaît au tableau ainsi que la bonne réponse.

Nous avons joué à Devine-Tête, c’est un jeu auquel on peut jouer à plusieurs. On doit faire deviner des mots qui se trouve sur la tête à une personne qui ne les voit pas en donnant des indices.

On a utilisé le site de musique Every Noise at Once. Il sert à écouter des extraits de musique, les extraits sont rangés par genres musicaux. Par exemple, du rock asiatique, de la pop indienne, du classique, de l’opéra, etc.

On a travaillé sur l’ordinateur pour écrire les premiers articles du blog.

Nous avons aussi joué « Cache-cache doudou ». C’est un jeu où on doit masquer les yeux de quelqu’un et lui faire trouver le doudou caché dans la classe en lui donnant des ordres : avec ce jeu, on travaille l’impératif.

On a eu notre premier Conseil de classe, il se déroule tous les vendredis.

Nous avons aussi découvert le globe lumineux de la classe et on a cherché des pays dessus.

Nous avons choisi le nom de notre classe, nous sommes les Croûtons, parce que nous sommes les plus vieux de l’école.

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Yris :

« À la rentrée, je me suis sentie très contente parce que je voulais voir mes amis et les professeurs. Ma rentrée s’est bien passée. Je me suis fait des amis. »

Aïcha :

« Nous nous sommes rencontrés le mardi 1 septembre. À la rentrée, tous les professeurs portaient un masque. »

Francesco :

« C’était bien de rentrer, je me suis bien amusé. Je suis content parce que je suis avec mes amis. J’ai aimé apprendre avec Madame Ruby. C’est chouette d’être chez elle. On s’est bien amusés avec mes amis, je me sens joyeux. »

Francisco :

« Nous sommes rentrées le mardi, je suis dans une nouvelle classe et je suis content. C’est bizarre car les professeurs portent le masque et les enfants non. Je voudrais que le COVID-19 s’arrête parce que c’est énervant de ne rien pouvoir faire. »

Lorik :

« Nous avons mis des gommettes sur notre nouveau matériel. J’ai perdu mes amis et je me suis ennuyé, c’est difficile de se refaire des amis. On obtient nos juniors toutes les deux semaines. J’ai une nouvelle institutrice. »

Guillaume :

« La récréation était super et la rentrée des classes avec Ruby. Je suis content de voir mes amis. »

Moïse :

« Cette rentrée a très bien commencé. J’ai vu mes amis de l’école et on a rencontré les nouveaux élèves de l’école au forum, mercredi. »

Messie :

« La rentrée était bien, j’ai revu mes amis. Nous ne devons pas porter de masque en classe, car c’est plus rare d’attraper le Corona à notre âge. »

Bilal :

« La rentrée commence bien, je suis content de voir mes amis. »

Lisandro :

« La rentrée s’est bien passée avec mes amis et les professeurs. »

Adbel :

« La rentrée s’est bien passée avec Ruby et mes amis et je suis content de terminer cette année avec cette classe. »

Assiya :

« Mardi, nous sommes rentrés en classe, nous avons parlé de nos vacances. »

Ruby :

« Je suis très heureuse de ma nouvelle classe. Je suis très motivée, nous allons bien travailler. J’ai hâte de faire des sorties au musée, dans le parc. Nous allons nous marrer ! »

Steve Jakobs :
Graphiste, dessinateur, professeur à la Cambre.
Paul-José M’Poku :
Footballeur international, Standard de Liège/Al-Wahda Club.

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Petits souvenirs des deux derniers ateliers :

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Bonjour à tous,
Voici les devoirs pour aujourd’hui.

Devoir 1 : Savoir-lire – Orthographe

Corrige les mots du document 14 sur Teams (Bloc-notes > Français) en cliquant sur le bouton droit de la souris comme expliqué pendant la réunion.

Devoir 2 : Mathématiques – Les euros

Rejoue à ce jeu autant de fois que tu veux : http://soutien67.fr/math/activites/euros/Euros_E_01/index.html

Devoir 3 : Géographie – Puzzle du planisphère de la Terre

Joue à ce puzzle en ligne.

http://soutien67.fr/geographie/activites/terre/Puzzles_01/index.html

BONUS :
Trouve-moi le nom des continents de la Terre sur Internet, fais tes recherches !

Ecris-les dans le document numéro 15 (Bloc-notes > Français).

Pour demain, il faut préparer une feuille blanche, des marqueurs et des crayons de couleurs pour l’activité avec Mahé.

Rendez-vous à 10h demain !

Bonjour à tous,

Plusieurs devoirs aujourd’hui.

Devoir 1 : Savoir-écrire – Qu’avez-vous retenu de la rencontre avec Pauline ?

Complète le document 11 sur Teams (Bloc-notes > Français)

Devoir 2 : Grammaire – Pronoms et verbes

Complète le document 12 sur Teams (Bloc-notes > Français)

Gil, Tiago, Jamal, Przemyslaw, Reda et Rayan vous devez faire ou terminer le devoir !

Devoir 3 : La musique électronique et les plantes

Regarder à nouveau ces trois vidéos :

Vidéo 1 :
https://www.youtube.com/watch?v=IsGkaudCNPs

Vidéo 2 :
https://www.youtube.com/watch?v=cr8k8JiEoYc

Vidéo 3 :
https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-la-musique-electro

Devoir 4 : Incredibox

Rejoue à ce jeu sur ton ordinateur (ça ne fonctionne pas avec le téléphone).

https://www.incredibox.com/