Bonjour à tous,
N’oubliez pas les deux devoirs d’hier avant de faire ceux d’aujourd’hui.

Devoirs pour aujourd’hui :

Devoir 1 – Classe Numérique

Connecte-toi au site :

http://www.classe-numerique-old.fr/

Tes identifiants sont sur la première page de ton journal de classe.
Aujourd’hui, utilise l’identifiant de Français (F).



Consigne :

6 exercices à réaliser pour aujourd’hui.

Devoir 2 : Calligraphie – Entraînement – Majuscules et minuscules

Consigne :

Prends une feuille avec des carrés dans ta farde jaune, et entraîne-toi à faire des majuscules et des minuscules pour toutes les lettres de l’alphabet.



Attention, il y a deux types d’écriture, l’écriture cursive (à la main) et l’écriture scripte (qui ressemble à celles de ton clavier d’ordinateur).

Entraîne-toi dans celle dans laquelle tu es le plus à l’aise.


Envoie-moi la photo de ton travail sur What’sApp.

Devoirs reçus :

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Bonjour,
Tout le monde a reçu le dossier de travail, je vous dirai quand vous devez travailler dedans.

2 devoirs pour aujourd’hui :

Attention : N’oublie pas de mettre ton prénom, la date du jour et le titre du devoir sur les feuilles que tu m’envoies par photo sur What’sApp. N’oublie pas de passer une ligne quand tu travaille pour que je puisse corriger.

Exemple : Aicha – 24 mars – Devoir 1

Devoir 1 : Savoir-lire – Remettre les mots dans l’ordre.

Consigne :

Prends une feuille lignée dans ta farde jaune.
Remets tous ces mots dans l’ordre.

1. Les jours de la semaine :

2. Les mois de l’année :


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Envoie-moi ton travail sur What’sApp.

Devoir 2 : Géométrie – Les formes simples

Joue à ce jeu en ligne plusieurs fois :

https://www.tinytap.it/activities/g34yj/play/les-formes-simples

Correction du devoir 1 :

1. Lundi – mardi – mercredi – jeudi – vendredi
2. Janvier – février – mars – avril – mai – juin – juillet – août – septembre – octobre – novembre – décembre
3. Le chat de Jeff s’appelle Gustov.
4. L’objet préféré de Maria est son téléphone.
5. Gil aime beaucoup les trains.
6. Sur le blog, nous pouvons lire les devoirs à faire.
7. Il faut bien se laver les mains avec du savon.
8. Dehors, il fait très beau, le ciel est tout bleu.
9. Il ne faut pas rester trop longtemps derrière ton écran.
10. Nous espérons tous que l’école reprenne bientôt.

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, plusieurs devoirs à réaliser.

Belle journée.

2 devoirs à faire :

Devoir 1 : Savoir-écouter – Le son [k]

Devoir en trois étapes.

Consigne :

1. Regarde cette vidéo sur le son [k] :
https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/decouvrir-le-son-k-et-ses-graphies.html

ATTENTION :
Mets les sous-titres en français, pour avoir le texte écrit en même temps que le son.



2. Le son [k] peut s’écrire de 4 façons différentes.

Consigne :
Prends une feuille lignée et écris les mots que tu entends en les classant.

Envoie-moi la photo de ton travail sur Whats’App.



3. Joue à ce jeu en ligne :
https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-c.php

Devoir 2 : Savoir-écrire – Présentation d’un objet auquel tu tiens.

Consigne :

Présente un objet qui se trouve chez toi et que tu aimes beaucoup.
Écris un texte de minimum (au moins) 3 phrases sur une feuille lignée.
Tu dois dire ce que c’est, à quoi il sert, pourquoi tu aimes cet objet, quand est-ce que tu l’as reçu, etc. Tu dois être le plus complet possible.

Tu peux utiliser la feuille qui t’aide à présenter les choses qui se trouve dans ta farde jaune.

Tu dois utiliser l’Eurêka, Google ou tes parents pour faire le moins de fautes possible.



Envoie-moi la photo de ton objet et la photo de ton texte sur Whats’App. Envoie-moi aussi un message vocal où tu lis ton texte.

Exemple :

« Un objet que j’aime beaucoup, c’est mon appareil photo Polaroïd. Il permet d’avoir ta photo directement chez toi, les couleurs sont très jolies. Je l’ai reçu pour mon anniversaire, il y a quelques années. C’est un cadeau offert par un groupe d’amis. Je l’aime beaucoup car je l’utilise pour prendre en photo les moments les plus importants de ma vie. »

Devoir reçus et corrigés :

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Bonjour à tous,

Tout d’abord, merci à tous les élèves pour votre patience, votre sérieux et votre autonomie depuis ces quelques jours !

C’était très rigolo sur Whats’App hier !

4 devoirs pour aujourd’hui :

Devoir 1 : Lecture – Le son [g]

Consigne :

1. Deux vidéos à regarder sur le son [g], vous devrez les regarder deux fois chacune.
Ce sont des vidéos pour travailler la lecture et l’écriture en français.

Vidéo 1 : https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/decouvrir-le-son-g-et-ses-graphies.html

Vidéo 2 : Utiliser le son [g] et ses graphies

2. Écrire 10 mots avec le son [g] que tu entends dans la vidéo, sans faute.
Sur quel support ? Sur une feuille lignée (dans votre farde jaune).

Envoie-moi la photo de tes 10 mots sur Whats’App.

ATTENTION :
Mets les sous-titres en français, pour avoir le texte écrit en même temps que le son.

Devoir 2 : Photographie – Le son [g]

Prends en photo 5 objets chez toi qui comportent le son [g].
Exemple : un gant, une aiguille, une guirlande, etc.

Envoie-moi les 5 photos en me disant ce que c’est sur Whats’App.

Devoir 3 : Activité artistique

1. Dessine 10 choses dans lesquelles tu entends le son [g].
Sur quel support ? Une feuille blanche.

2. Utilise de la couleur. Écris à côté des dessins ce que tu as dessiné.

Envoie-moi ton dessin sur Whats’App.

Devoir 4 : Tables de multiplication

Consigne :

Essaye de retenir par coeur les tables de 2 et les tables de 5.

Table de 2 :



Table de 5 :



Tu peux t’aider des bâtonnets en bois ou de cure-dents pour faire de la manipulation.

Entraînement au devoir 4 : Jeu en ligne

Consigne :

Joue en ligne. Pour ce devoir, tu dois cliquer sur le 2 ou sur le 5.
Il n’est pas possible de travailler les deux tables en même temps, tu dois choisir.

http://www.takatamuser.com/7-8-ans/calculs-rapides-multiplications-niveau-2.html

Envoie-moi une photo de ton écran pendant que tu joues sur Whats’App.

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Devoirs reçus et corrigés :

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Bonjour,

J’espère que vous avez bien dormi, que tout se passe bien à la maison.

Aujourd’hui, je souhaiterais organiser un « Quoi de neuf ? » en vidéoconférence.

Sur What’sApp, nous pouvons nous parler par équipe de 4 personnes en direct avec la vidéo. Nous ferons donc plusieurs équipes qui sont en train de s’organiser maintenant.

En attendant, je vous demanderai de réaliser deux choses aujourd’hui.

2 devoirs pour aujourd’hui :

Devoir 1 : Savoir-écouter – Arte Journal Junior

Consigne :

1. Regarde Arte Journal Junior.
https://www.arte.tv/fr/videos/091307-056-A/arte-journal-junior/

2. Ecris 10 mots que tu entends dans le journal.
Sur quel support ? Sur une feuille lignée (dans votre farde jaune).
Tu peux utiliser l’Eurêka, Google, tes parents pour t’aider à les écrire sans faute.

Envoie-moi la photo de tes 10 mots en privé sur What’sApp.

Devoir 2 : Calculs mentaux en ligne

Consigne :

Joue à ce jeu en ligne :

http://www.alloprof.qc.ca/Pages/Jeux/Meteormath2.aspx

Tu peux jouer autant de fois que tu le veux.
Choisis ces paramètres (en mauve) et clique sur 24 pour commencer à jouer.

Devoirs reçus et corrigés :

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Le « Quoi de neuf? » sur What’sApp :

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Bonjour à tous,

J’espère que vous allez bien, que vous trouvez des occupations à la maison.

Je suis en train de vous préparer une série d’exercices à réaliser : tous les jours vous aurez un peu de travail.

3 devoirs pour aujourd’hui :

Devoir 2 : Savoir-écouter – Arte Journal Junior

Consigne :

Regarde Arte Journal Junior et discutes-en avec tes parents :

https://www.arte.tv/fr/videos/091307-054-A/arte-journal-junior/

Devoir 3 : Activité artistique :

Consigne :

Fais un dessin qui illustre la fin du Coronavirus. Que devons-nous faire pour que le virus disparaisse ? Sois créatif ! Utilise beaucoup de couleurs et utilise tout l’espace de la feuille pour faire un beau dessin.

Sur quel support ?

Une feuille A4 blanche.

Envoie-moi la photo de ton dessin sur What’sApp.

Devoirs reçus et corrigés :

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Ateliers découverte précision.

Le jeudi 23 janvier, nous sommes allés dans un centre sportif pour découvrir des nouveaux jeux sportifs. Il y avait : du bowling, du tire-à-l’arc, lancer de cerceaux dans une cible, des fléchettes, des gobelets, du mini-golf, de la pétanque, etc.

À la fin, on nous a donné des gaufres et du jus.

C’était super chouette ! Merci Mehmed.

Mots à retenir : #sport, #jus, #arc, #fléchettes, #golf.

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Lundi matin, nous avons eu gymnastique et Ruby était en réunion.

Lundi après-midi, nous avons fait un nouvel atelier avec Gabriella. Nous avons fait des mouvements.

Mardi, nous sommes allés à la patinoire. Nous sommes tombés, mais nous nous sommes bien amusés.

Mercredi, nous avons eu notre conseil de classe avec Loubna.

Jeudi midi, nous avons mangé des pâtes arrabiata cuisinées par Jinane, nous la remercions.

L’après-midi, Gabriella est revenue. Nous avons fait un autre atelier danse avec Gabriella et nous avons appris une chorégraphie dans la cour de récréation.

Aujourd’hui, nous avons fait de la peinture avec Mahé Ripoll, c’est une artiste peintre. Elle est venue nous voir pour nous apprendre à travailler à sa façon. Nous avons appris beaucoup de choses sur son métier.

Mots à retenir : #glisser, #patinoire, #Mahé, #arts, #peinture, #verrouillés, #équipe.

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Lundi, nous sommes allé à la piscine. Ensuite, nous avons eu notre conseil de classe.

Mardi, en bibliothèque avec Véronique, nous avons trié des photos en lien avec le loup et nous les avons mis par famille.

Mercredi, nous avons eu gymnastique. On a joué à OXO au deuxième, puis courir dans le couloir de secours jusqu’au troisième étage et frapper dans la main du prochain. C’était super chouette. L’équipe orange.

Cette semaine, nous avons fait des gâteaux pour les vendre afin de gagner de l’argent pour la Marlagne. Nous avons fait des Carrot Cakes. Nous avons mis des noix, des noisettes, des carottes, des oeufs, de la farine et du glaçage sur le dessus. Nous avons vendu les parts à 0,50€.

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